teniendo en cuenta los resultados obtenidos en las pruebas externas de 6º de Primaria, 4º de Secundaria y las pruebas de Acceso a la Universidad, por alumnos de centros bilingües y de centros no bilingües. Estas son sus principales conclusiones:
1.- El programa bilingüe mejora de forma destacada el nivel de inglés de los alumnos.
2.- En general los alumnos que estudian en Centros Bilingües obtienen mejores resultados en Lengua y Matematicas.
3.- Los resultados en las pruebas de asignaturas científicas y sociales son ligeramente inferiores en Primaria y algo superiores en Secundaria, a pesar de que estás pruebas se realizan en español.
4.- La nota media en las pruebas de acceso a la unidad de las primeras promociones bilingües es mejor en alumnos procedentes de centros bilingües.
Resumen del informe
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